FMV Ayazağa Işık Lisesi ve Fen Lisesi Okul Aile Birliğinin katkılarıyla, “Merhaba Güzel Vatanım” adlı vizyon filminin gösterimi okulumuzda gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerimiz, gösterim öncesinde, filmin yönetmeni Cengiz ÖZKARABEKİR ile sohbet etme fırsatı bulmuştur. Film Hakkında Bilgi: Yönetmenliğini Cengiz ÖZKARABEKİR’in yaptığı drama-belgesel türünde çekilen filmin senaryosu, Ahmet ÜMİT’e aittir. İki yazarın gerçek hayat hikâyelerinden yola çıkılarak kurgulanan “Merhaba Güzel Vatanım” adlı film, bu iki gencin yaşadıklarının etkisiyle yazar olma hikâyelerini ele almaktadır. Türkiye tarihinden önemli kesitlerin yer aldığı filmde, yazarların zorlu süreçlerden geçişinin yanı sıra sanat ve edebiyatın gücü de vurgulanmaktadır. Filmde Nazım HİKMET’i Yetkin DİKİNCİLER, Ahmet ÜMİT’i ise Serkan ALTINTAŞ canlandırıyor. Yapımda; Berna LAÇİN, Pelin BATU, Levent ÜZÜMCÜ, İskender BAĞCILAR, Mehmet TOKAT, Alper TÜREDİ, Kutay ŞAHİN, Adnan KÜRKÇÜ ve Ayhan BOZKURT rol almaktadır. Filmin süresi: 100 dk. Okul Aile Birliğimize bu güzel organizasyon için teşekkür ederiz.

FMV Ayazağa Işık Lisesi ve Fen Lisesi tarafından düzenlenen "Bilim ve Teknoloji Buluşmaları" kapsamında, İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi Anatomi Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ayşin ÇETİNER KALE, tıp eğitimi alanında bilgi vermek amacıyla öğrencilerimizle bir araya gelmiştir. Sayın Ayşin ÇETİNER KALE, “Systema Nervosum Anatomi ile Tanışma’’ adlı sunumu ile 11. sınıf müfredatında yer alan sinir sistemi konusunu detaylı bir şekilde öğrencilerimize aktarmış ve tıp fakültelerini tercih edecek öğrencileri nelerin beklediği konusunda onları aydınlatmıştır. Sunumunda anatomi derslerinin nasıl işlendiğini, sinir sistemini tüm ayrıntılarıyla aktaran Sayın ÇETİNER KALE, ders çalışmayı çok seven öğrencilerin tıp fakültesini tercih etmeleri gerektiğini vurgulamış, ilgi alanları doğrultusunda bölüm tercihi yapmalarını önermiştir. Prof. Dr. Sayın Ayşin ÇETİNER KALE’ ye bu değerli söyleşi için teşekkür ederiz.

FMV Ayazağa Işık Lisesi - Fen Lisesi Kütüphanesi etkinlikleri kapsamında, 04 Aralık 2019 Çarşamba günü 15.30-16.30 saatleri arasında Turnitin K12 Eğitim Danışmanı Sayın Ceyda ALTINÇAĞ ile “Turnitin Kullanıcı Eğitim Semineri” gerçekleştirilmiş olup öğretmenlerimiz, programın kullanımı ve analizleri konusunda bilgilendirilmiştir. Kullanıcılarına zengin geri bildirim sağlamakta ve intihali önleyerek öğrencilerin akademik yazım yeteneklerini yükseltmekte olan Turnitin, kullanıcılarının belirli bir zaman aralığında özgün bilgi kullanımını teşvik etmekte ve akademik yazım becerisini geliştirmektedir. Turnitin sayesinde öğrenciler bilgiyi doğru, düşünerek ve telif haklarına uygun bir şekilde kullanmaya teşvik edilmektedir. FMV Ayazağa Işık Lisesi - Fen Lisesi Kütüphanesi, okulun pedagojik çalışmalarını desteklemek ve akademik dürüstlük politikası odağında öğrencilerini ve öğretmenlerini güçlendirmek amacıyla Turnitin’i bir çözüm olarak tercih etmektedir. İntihali önleyerek öğrencilerin akademik yazım yeteneklerinin nasıl geliştirilmesi gerektiğini uygulamayla anlatan Sayın Ceyda ALTINÇAĞ’a konu hakkındaki değerli paylaşımları için teşekkür ederiz.

FMV Ispartakule Işık Lisesinde, 30 Kasım 2019 tarihinde “Su ve Uygarlık” başlığı altında II. Sosyal Bilimler Çalıştayı gerçekleştirilmiştir. FMV Ayazağa Işık Lisesi ve Fen Lisesi, 10. ve 11. sınıf öğrencilerinin de katkıda bulunduğu bu çalıştayda; “Uygarlıkların Gelişiminde Suyun Önemi”, “Şehir ve İçme Suyu Kültürü”, “Türkiye’de Kuraklık” ve “Dünyadaki Su Varlığı ve Sürdürülebilirliği” başlıklı komiteler düzenlenmiştir. Sunumlarıyla çalıştaya katkı sağlayan öğrencilerimizi tebrik eder, güzel organizasyon için FMV Ispartakule Işık Lisesi yönetimine teşekkür ederiz.

FMV Ayazağa Işık Lisesi-Fen Lisesi, 2 Aralık 2019 tarihinde, 11. sınıf öğrencilerine yönelik “TOEFL IBT Bilgilendirme Semineri” düzenlemiştir. ETS Global Akademik İlişkiler ve ELT Uzmanı Yasemin Arşın tarafından verilen seminerde; TOEFL sınavının formatı, içeriği ve kayıt süreciyle ilgili önemli hususlar üzerinde durulmuş, öğrencilere çevrim içi kaynak ve uygulamalar hakkında bilgilendirme yapılmıştır. TOEFL IBT SEMINAR A TOEFL IBT Seminar was held on December 2, 2019 for our 11th grade students. In the seminar, given by ETS Global Academic Relations and ELT Expert Yasemin Arşın, important issues related to the format, content and registration process of the exam were presented and the students were informed about online resources and applications.

FMV Ayazağa Işık Lisesi, 11. sınıf IBDP öğrencileri, 30 Kasım-1 Aralık 2019 tarihlerinde, Eyüboğlu Eğitim Kurumlarında gerçekleştirilen “17. Geleneksel Eyüboğlu TOK (Theory of Knowledge: Bilgi Kuramı) Konferansı”na katılmışlardır. Türkiye'nin dört bir yanından gelen okulların katılımıyla gerçekleşen TOK Konferansı, öğrencilerimize; TOK (Bilgi Kuramı) dersiyle ile ilgili konuları keşfetme, tartışma oturumlarına katılma ve TOK sunumları hakkında soru sorma fırsatı sunmuştur. TOK CONFERENCE On the 30th of November and the 1st of December, 11th grade Theory of Knowledge (TOK) students took part in the 17th Annual Eyüboğlu TOK Conference. The conference, attended by schools from all over Turkey, offered students the chance to explore issues related to the course, participate in discussion sessions, and provided them with opportunities to view and ask questions about TOK presentations.

FMV Ayazağa Işık Lisesi - Fen Lisesi Kütüphanesi, “Kitap Söyleşileri” programı kapsamında 28 Kasım 2019 Perşembe günü, Felsefe Öğretmenimiz Serhat Durup ile Platon’un “Sokrates’in Savunması” adlı önemli eserinin söyleşisini başarıyla gerçekleştirmiştir. Sokrates’in Savunması, Yunan Filozof Platon tarafından yazılmıştır. Sokrates’in bir grup Atinalı tarafından şehrin tanrılarına inanmayışı ve gençlerin ahlakını bozması gerekçesiyle suçlanışını, Atina demokrasisi tarafından yargılanışını ve cezalandırılmasını konu alan diyalog, Euthyphron adlı diyalogun devamı niteliğindedir. Eser, Euthyphron ve Kriton ile birlikte bir üçleme oluşturur. Euthyphron mahkemenin hemen öncesini, Savunma mahkeme sürecini ve Kriton ise mahkeme sonrasını anlatmaktadır. Öğretmenimiz Serhat Durup’a göre Sokrates’in yaptığı şey, yalnızca konuşarak felsefeyi icat etmekti. Diğer bir ifadeyle Sokrates’in yaşam tarzı “felsefe yapmak” olarak özetlenebilirdi. Bu kapsamda Sokrates’i ilgilendiren asıl şey, insanların birbirlerine nasıl davranması gerektiğiydi. Sokrates’e göre insan hayatının tek gerçek sorusu buydu ve yaşamı boyunca her gün kendisine bu soruyu soruyordu. Ayrıca Sokrates’e göre bilgelik okuyarak öğrenilen veya deneyimle, uzmanlıkla kazanılan bir erdem değildi. Açıkçası, hiç kimse bilgeliği kazanamazdı; çünkü bilgelik, erdemli davranmanın bir sonucu olarak ortaya çıkardı ve erdem demek her durumda doğru hareket etmek demekti. Bunun bir formülü yoktu. Her bir olay, ancak gerçekleştiği zaman dilimi içerisinde değerlendirilebilirdi. Dolayısıyla mümkün olduğu kadar faydalı olunmalı ve olabildiğince az zarar vermeye çalışılmalıydı. Bu uygulama insanı olabileceği en iyi kişi yapar ve yaşadığı toprakları yaşanacak en güzel yere çevirirdi.

FMV Ayazağa Işık Lisesi hazırlık sınıfı öğrencileri, 28 Kasım 2019 tarihinde İslam Bilim ve Teknoloji Tarihi Müzesini ziyaret etmişler ve “Matematik Saati” etkinliğine katılmışlardır. Aktivite ile müze gezisinin yanı sıra öğrencilere interaktif bir öğrenme ortamı sağlanmıştır. Müze içerisinde seçilen modellerin matematik ile ilişkilendirilerek günümüzdeki karşılıklarının yorumlandığı bir süreç ile başlayan etkinlik, öğrencilerin grup çalışması ile devam etmiştir. Grup çalışması yapılırken tablet uygulamaları ile geçmiş ve teknoloji arasında bağ kurulmuştur. Matematiğin somutlaştırılması ve disiplinler arası etkileşim, etkinlik süresince gözlemlenmiştir. Fizik, astronomi, mimari, zaman gibi kavramlar ile matematiğin ilişkisi üzerine durulup öğrencilerin kazanımlarını ölçmek için tablet üzerinden gönderilen soruları cevaplamaları istenmiştir. Bahsedilen her konunun ardından öğrencilere soru yöneltildiği ve cevapları ile ilgili yorum yapıldığı için öğrenciler dikkatli bir şekilde anlatılanları dinlemişlerdir. Matematiğin tarihî gelişimini ve diğer disiplinlerle olan ilişkilerini öğrencilere uygulamalı olarak anlatan bu etkinlik öğrencilerimiz tarafından ilgi çekici ve eğlenceli bulunmuştur.